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Lara Esteve, alumni, jueza y experta en violencia de género

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Licenciada en Derecho por la Universidad CEU Cardenal Herrera en 2004, Lara Esteve Mallent es magistrada de Primera Instancia e Instrucción, con competencia exclusiva en Violencia de Género y Derecho de Familia. Y aunque solo esta tarea ya la coloca en primera línea en la lucha contra este grave problema social, su trabajo en este ámbito va más allá de aplicar la justicia, que no es poco. A ello suma la investigación para su tesis, la colaboración con los que fueron sus profesores en la publicación de libros sobre igualdad y erradicación de este tipo de violencia y su trabajo desde la Asociación de Mujeres Juezas de España, para formar en igualdad desde la justicia. Porque cuando uno de cada cuatro jóvenes sigue viendo “normal” la violencia de género, es necesario actuar y hacerlo cuanto antes. 

“La lucha contra la violencia comienza con la educación de todas las personas, desde la infancia, para evitar que reproduzcan roles y estereotipos contra las mujeres. Si luchamos desde multitud de esferas, podremos acorralarla y conseguir que su fuerza vaya debilitándose”. Más información

 

Un verano en Lima de prácticas con el Ministerio de Asuntos Exteriores

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Patricia Conejeros paso el verano en Perú. Estudiante de 4º del Grado en Ciencias Políticas y del Título de Experto en Marketing y Comunicación Política del CEU, se ha beneficiado del Programa de Prácticas en representaciones en el exterior del Ministerio de Asuntos Exteriores.

En su maleta, un impagable aprendizaje laboral y humano que le ha aportado algunas claves para enfocar su futuro: la cooperación internacional. Un ámbito que ya le era familiar gracias a su beca de colaboración en la Cátedra de Solidaridad del CEU. Más información 

El reto de reinsertar a las niñas soldado

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Alrededor de 300.000 niños en todo el mundo participan en conflictos armados, y el 40% son niñas. Hay siete países que tienen en sus filas del ejército oficial a menores de 18 años e, incluso, menores de 15 años. Además, hay 57 grupos armados no estatales que cuentan con niños soldados en sus filas.

Cifras demoledoras en torno al papel que desempeñan los menores en los conflictos bélicos, un fenómeno que han abordado expertos internacionales durante la jornada pionera organizada por la Fundación Valenciana de Estudios Avanzados y el CEU con el objetivo de denunciar y sensibilizar. Más información.

“A busking road story”

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Xavi Béjar, que acaba la carrera este año, ha viajado por Europa acompañando al protagonista de su nuevo proyecto: el joven busker (músico callejero) valenciano Borja Catanesi. El documental, “A busking road story”, verá la luz, previsiblemente, este verano. En el horizonte, muchos más retos comunicativos que afrontar con su equipo.

Todo nació de un vídeo que encontró en Facebook de Borja Catanesi, un joven busker valenciano que, a sus 22 años, ya se ha recorrido media Europa junto a su novia Suzanne en su furgoneta. Decidió enviarle un mensaje para ofrecerle grabar un videoclip, ya que lo que él hacía me parecía muy interesante, así que quedamos con él y al final decidieron rodar una pieza documental contando su historia.

Este primer documental, que es embrión del proyecto actual, duraba ocho minutos. Lo hice con Marta Catalán, también estudiante del CEU, mediante el Programa Creadores. Más información 

Estudiar la figura del cineasta valenciano más internacional

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La Cátedra Luis García Berlanga de la Universidad CEU Cardenal Herrera convoca cada curso una Jornada de estudio para mostrar que la obra del cineasta valenciano más internacional “tiene una claridad narrativa y estética al nivel de las grandes obras dirigidas por directores de renombre norteamericanos y europeos”, tal y como asegura Begoña Siles, directora de la Cátedra y profesora de la Facultad de Comunicación del CEU.

“En esta ocasión, explica Begoña Siles, hemos querido volver a unir una obra de Berlanga con otra clásica para reflexionar a través de la teoría del relato -que combina narrativa, psicoanálisis, estética y filosófica- sobre la dificultad que existe a veces para el amor entre los seres humanos”. Más información. 

11 ediciones de Jornadas sobre Comunicación de Moda

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La vicedecana del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Sandra Femenía, ha destacado la importancia formativa de estas Jornadas que “permiten a los estudiantes de la CEU UCH el contacto con la profesión y aprender del know how de sus integrantes, además de profundizar en el conocimiento de la gestión de la comunicación en moda”. 

“Para poder ser profesionales en el ámbito de la comunicación de moda hay que entender el funcionamiento de la comunicación en las organizaciones. Por lo que realizar un grado en Comunicación, y en particular, especialmente, en Publicidad y RRPP puede ayudar a adquirir un background necesario para su aplicación a cualquier sector”, ha señalado. La vicedecana de Publicidad de la CEU UCH ha recordado que para gestionar la comunicación de un sector “hay que entender bien el mercado en el que hay que moverse, conocer las particularidades del mismo y de sus componentes. Es un ámbito que cambia rápido, por lo que es esencial estar a la última y tratar de prever tendencias”. 

“Desde la Universidad CEU Cardenal Herrera en la titulación de Publicidad y RRPP, el sector de la moda es un ámbito de estudio y trabajo en las asignaturas del plan formativo, además, desde hace 11 años se apuesta por desarrollar actividades formativas complementarias a través de jornadas, charlas y talleres que permiten tomar el pulso a la realidad y nuevas tendencias profesionales en el sector de la moda” ha subrayado. Más información. 

Una experiencia “brutal”

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Carlota Vilarrasa, Pablo Martí y Carlos Ingemar Grahn Yanini han regresado hace unos días de Michigan, USA. Estos tres estudiantes de Publicidad del CEU han participado en un prestigioso concurso universitario internacional y, sobre todo, han disfrutado de una experiencia intercultural única. 

Y es que en esta tercera edición de Minds Wide Open (MWO), que organiza la Escuela de Artes y Ciencias de la Comunicación de Michigan State University, han concursado jóvenes creativos procedentes de universidades de cuatro continentes: China, Sudáfrica, México, USA, Alemania y España. 

A lo largo de cuatro días, los futuros publicistas han trabajado distribuidos en doce equipos transnacionales para buscar una solución creativa a un reto profesional. Y, además, han contado con el asesoramiento de los mentor, unos tutores de primera que, en su mayoría son directores creativos de agencias procedentes de todas las latitudes. 

“Nuestros equipos quedaron en 4ª, 5ª y 6ª posición, pero todos ganaron. Y mucho”, asegura el profesor Pepe Martínez. “Para los alumnos ha sido una experiencia brutal, imborrable”, subraya. Más información.

Dos periodistas de premio

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Rosana Crespo y Ana Talens, dos alumni de Periodismo de la Universidad CEU Cardenal Herrera, acaban de recibir el galardón Periodista Revelación 2017 y Periodista del Año 2017, respectivamente, en la novena edición de los Premios Periodísticos Comunidad Valenciana que organiza el sindicato CSIF. Crespo, redactora en ABC, y Talens, en la SER, hablan en esta entrevista sobre los premios y el futuro del periodismo, además de recordar su paso por el CEU. 

Rosana cree que “están premiando la versatilidad, el ser capaz de enfrentarte a esa rutina y poder informar sobre los temas básicos de la actualidad en la Comunidad Valenciana. Es una alegría que me da un empujón para continuar trabajando lo mejor posible dentro de nuestras posibilidades y de un contexto que no es el más favorable para desarrollar esta profesión”. 

Ana destaca “que este premio no es para mí, es para todos aquellos redactores de base, que están a pie de calle, que cada día se enfrentan al reto de conseguir una noticia, una declaración de  los protagonistas a los que en ocasiones les molesta nuestra presencia o nuestras preguntas, para los redactores que pasan muchas horas esperando, o en las Cortes siguiendo un pleno, que van corriendo de aquí para allá, de una rueda de prensa a otra. Que trabajan en equipo con sus compañeros y con los de otros medios cuando alguien necesita algo”. Más información. 

Saber un poco de todo

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Desde que empezó a estudiar Periodismo en el CEU lo tenía claro. Lo suyo era la tele. Solo tres años después de terminar la carrera, y tras unas cuantas experiencias en el mundo audiovisual, logró una de sus metas: trabajar como periodista al frente de la delegación de Alicante y Murcia de Antena 3 TV. 

Feliz en su trabajo, que vive como una aventura diaria, Joaquín Hernández, sueña, por qué no, con presentar un informativo. La vida le ha enseñado que (casi) todo es ponerse. 

En su opinión, “hoy en día los periodistas tienen que ser polifacéticos, muy curiosos, inquietos y leales con la información, no con las ideologías. En las grandes redacciones hay varias secciones y puedes permitirte el lujo de especializarte en un tema. 

Pero eso es la excepción, porque en la mayoría de redacciones los periodistas hacen todo tipo de temas: sociedad, política, cultura… Hay que saber un poco de todo y para eso es necesario ser inquieto, leer mucho, estar al corriente de todo”. Más información  

Trabajamos el fomento de la lectura

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Las últimas leyes de educación han prestado una especial atención al fomento de la lectura. La lectura como instrumento de comunicación y como vehículo de transmisión de la cultura ocupa un lugar especial en nuestra formación de futuros docentes.  

En esta línea,  los alumnos del Grado de Educación Primaria han realizado una serie de guías de lectura en el ámbito de la asignatura  Literatura Infantil y Fomento del Hábito Lector con su profesora Isabel Beltrán.

 Mª Carmen Martínez Redondo, una de las alumnas, ha seleccionado 14 libros, que considera imprescindibles, y que a ella también le fueron de utilidad. “Creo que terminar primaria habiendo leído estos libros garantiza futuros lectores. Un buen momento para leerlos sería durante las vacaciones de Navidad o durante el verano. Según las edades, recomendamos unos libros u otros. Hay para todos los cursos.”
Ver la guía completa en el siguiente enlace. Más información.