A veces las prácticas de clase son auténticos desafíos profesionales. Nuestros estudiantes de CAV han colaborado con un dúo musical de la talla de Nacho Mañó (exintegrante de Presuntos Implicados) y Gisela Renes. Y, además, con un fin solidario. Los futuros creadores audiovisuales han grabado el concierto que ofreció el dúo interpretando temas de “Câsa”, su último disco. Una actuación destinada a visibilizar la labor de la Fundación VIA (Vida i Autisme), que busca viviendas tuteladas para jóvenes con trastornos de espectro autista. Más información
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Formando profesionales de éxito
Por ejemplo el antiguo alumno de Grado Adrián Marc Perrot Garín, que compagina su actividad profesional con su propia marca, Bleu Ciel, con los estudios del Máster en Diseño y Comunicación Gráfica, que también realiza en la Escuela de Diseño del CEU.
Para su periodo de prácticas formativas, decidió optar por un sueño… Y su sueño se cumplió. Lo que en principio fue una estancia de cinco días en la sede de Balenciaga en París se ha prolongado durante siete meses. “Esta experiencia me ha hecho descubrir nuevos aspectos del diseño que no conocía, es increíble poder ver cómo una marca tan conocida funciona por dentro. Estas prácticas me motivan para seguir estudiando y formándome en más sectores que el diseño industrial”. Aquí lo cuenta
Diseños sostenibles y solidarios
Plumieres, mochilas, bolsos, juguetes… Los estudiantes de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos han volcado su creatividad en una colección de objetos a partir de materiales reciclables para su producción y distribución en Senegal por mujeres en riesgo de exclusión. Gracias a la colaboración de la ONG Formación Senegal, la fabricación de estos productos, realizados a partir de la reutilización de materiales como lona plástica y textil desestimado o ya usado, aportarán un medio de vida a centenares de familias del área de Thies, en Senegal. Además, algunos de los productos se reparten gratuitamente entre los escolares de la región.
El proceso creativo de los estudiantes ha sido dirigido por el profesor Manolo Bañó, diseñador industrial y docente del CEU, que dirige desde hace 20 años el proyecto de diseño social de esta universidad Free Design Bank.
Pioneros en aprender con realidad virtual
La Universidad CEU Cardenal Herrera ha incorporado por primera vez a la docencia universitaria de Arquitectura e Ingeniería del Diseño Industrial la tecnología Mixed Reality (MR), que combina la realidad virtual y aumentada, gracias al desarrollo del Proyecto Signare, en colaboración con la empresa española de soluciones tecnológicas Plain Concepts y gracias a la tecnología Hololens de Microsoft.
Se trata de la primera experiencia inmersiva en MR incorporada al plan docente de una titulación universitaria, que traslada los contenidos académicos a un entorno real aumentado, implementando así la experiencia del usuario al aprendizaje y la interacción profesor-alumno en el aula universitaria.
Con la educación inclusiva
La educación es para todos o no es. El CEU forma a los futuros maestros para que sean capaces de atender las necesidades educativas de todos los niños, independientemente de su situación o capacidades. Y lo hace a través de las diferentes asignaturas, proyectos extra-académicos, prácticas… que acaban reflejándose en la actitud de los estudiantes.
La iniciativa de Carmen es una buena muestra de la semilla que están sembrando los docentes de Magisterio. Durante sus prácticas en Asindown, a la futura maestra se le ocurrió mostrar a los niños uno de sus trabajos de clase: una pandereta. La respuesta de estos y las posibilidades de aprendizaje que vieron las profesoras de la asociación no solo se han traducido en la entrega de todos los instrumentos realizados por los estudiantes del CEU a Asindown, sino que han sentado las bases de un nuevo proyecto de innovación conjunto.
Trabajar en proyectos transversales
Es lo que han hecho los estudiantes de primero junto a los alumnos de último curso del Grado en Diseño Industrial.
El desafío: conseguir el capital para una escuela infantil. Un inversor ficticio, interesado en el sector educativo, ha convocado un premio para financiar un centro escolar, y quiere valorar la mejor propuesta. A partir de ahí los aspirantes a maestros y los futuros diseñadores han trabajado colaborativamente para alcanzar el reto. Aquí nos lo cuentan.
Encuentros con expertos de referencia
Los futuros maestros que se están formando en las aulas del CEU están estrechamente conectados con la realidad profesional. Más allá de las prácticas en centros escolares, es habitual que disfruten de encuentros con educadores de referencia, que les trasladan el día a día -y las tendencias- del ámbito educativo.
Una de las invitadas ha sido Carmen Pellicer, presidenta de la Fundación Trilema, que compartió con los estudiantes valiosas reflexiones. «Lo más importante para ser un buen maestro es ‘enamorarte’ de tus alumnos. Ser capaz, cada año, de quererles lo suficiente para dejarte la piel y, sobre todo, para no tirar nunca la toalla”, aseguró la también presidenta de la Asociación Española de Coaching Pedagógico y Evaluación Educativa. En su opinión, “un buen profesor puede cambiar la vida de un niño para siempre; una buena escuela, una comunidad; y un buen sistema educativo, todo un país”. Más info.
Clases diferentes
Como la que impartió la popular pedagoga, musicoterapeuta, autora y cantante de canciones infantiles Dàmaris Gelabert a los estudiantes de Magisterio en torno a las claves del aprendizaje basado en la música durante la etapa de Educación Infantil.
“Los niños aprenden cuando juegan, cuando se emocionan, cuando se mueven. Y eso es lo que pasa cuando hacen música”, señaló la experta. Además, recordó, “la música es una de las mejores herramientas educativas: tiene una influencia global, cognitiva, emocional y física, y la canción, que es uno de los recursos musicales más importantes en esta etapa educativa, se instaura en la memoria y favorece el aprendizaje previo y multimodal”. Sin duda, una lección única para los futuros maestros.
Conocer las últimas herramientas
El mundo de la empresa y el marketing evoluciona diariamente. Los futuros profesionales deben estar permanentemente informados sobre las herramientas que están haciéndose un hueco en el sector, y para ello es imprescindible que la profesión se acerque a las aulas universitarias.
Los claustros de Dirección de Empresas y de Marketing del CEU lo tienen claro, y por eso es habitual que inviten a profesionales a compartir sus conocimientos y experiencias con los estudiantes. Una de estas ‘lecciones’ fue la que les proporcionó el emprendedor holandés Norbert Bessems, que ha trabajado para Global One y Orange Business Services, presentándoles una eficaz herramienta de Sales Enablement.
Digitalización: otra oportunidad laboral
La tecnología, innovación y emprendimiento son claves para los periodistas. Lo sabe bien Fernando Ballester, antiguo alumno del CEU, que acaba de alzarse con un premio de emprendimiento por su plataforma ‘Reportaro’.
En esta entrevista, desvela algunas claves de su éxito y comparte valiosos consejos con los futuros comunicadores.