Los maestros deben ser capaces de responder a las necesidades educativas de todos los niños, incluidos los que tienen alguna discapacidad.

Por este motivo, el CEU organiza habitualmente iniciativas formativas destinadas a reforzar los conocimientos de sus alumnos de Magisterio en esta materia.

Por ejemplo, con talleres de sensibilización donde.los futuros docentes han experimentado con las nuevas tecnologías y materiales adaptados a la formación de niños con discapacidad y han practicado -viviéndolas en primera persona- la técnica de guiado de personas con discapacidad visual y la utilización de un lenguaje inclusivo, entre muchas otras actividades. O disfrutando de programas de natación y actividades deportivas en agua para niños con necesidades especiales.