Estudiantes de 3º y 4º curso han participado, por primera vez y de forma voluntaria, en una prueba de Evaluación de Competencias Objetiva y Estructurada (ECOE) con diferentes escenarios representativos de la práctica clínica habitual del fisioterapeuta.

La ECOE es una prueba práctica en la que se evalúan las competencias profesionales que han adquirido los estudiantes a través de la resolución de casos clínicos, escenificados con pacientes simulados (actores) o modelos fisiológicos de alta fidelidad, en las denominadas “estaciones”. Estas pruebas están instauradas de manera obligatoria en la titulación de Medicina, “sin embargo, en el caso de Fisioterapia se trata de una actividad poco conocida y desarrollada hasta el momento”.

La primera ECOE desarrollada en Fisioterapia de la CEU UCH ha constado de cinco estaciones, en las que se han simulado situaciones de actuación de los fisioterapeutas, para evaluar las competencias profesionales de los estudiantes en anamnesis, exploración clínica, habilidades procedimentales, habilidades de comunicación, plan de manejo del paciente, relaciones inter-profesionales, aspectos éticos y prevención de la enfermedad y promoción de la salud.

Estudiantes y profesores del Grado en Fisioterapia y el Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia han participado en una Jornada de concienciación sobre el papel de la Fisioterapia en la atención a los pacientes con neumonía y otras patologías respiratorias.

En el marco de esta actividad, estudiantes de 4º curso de Fisioterapia han ofrecido información sobre la importancia de la detección temprana de la neumonía. Coordinados por el profesor Fran Ferrer, responsable del Servicio de Fisioterapia Cardiorrespiratoria de la CEU UCH, han desarrollado dos talleres sobre auscultación pulmonar, y manejo de la disfagia y la neumonía broncoaspirativa.

El profesor Ferrer ha explicado que son tres las vertientes principales sobre las cuales puede trabajar el fisioterapeuta en el paciente con neumonía: “La detección de los factores de riesgo de la neumonía, la detección de las manifestaciones clínicas: estudio y evolución de la sintomatología característica de la patología, y, asimismo, la detección de las complicaciones asociadas: debilidades adquiridas por períodos prolongados de encamamiento, disminución de la función pulmonar, o falta de acondicionamiento, entre otros”.

Estudiantes del Grado en Fisioterapia participan este curso en unas Olimpiadas temáticas. Se trata de un proyecto de innovación que reta a los futuros fisioterapeutas a presentarse a diferentes “pruebas” con la estética y narrativa propia de unos Juegos Olímpicos, en las que trabajarán los contenidos de la materia junto con otras habilidades profesionales como el trabajo en equipo, el esfuerzo o el emprendimiento.

De este modo, las Olimpiadas de Fisioterapia de la CEU UCH permitirán entrenar diferentes competencias de los futuros profesionales como son la anamnesis, exploración clínica, habilidades técnicas y de comunicación, plan de manejo del paciente, relaciones inter-profesionales, aspectos éticos-legales, prevención de la enfermedad y promoción de la salud, a través de actividades prácticas y complementarias con una estética centrada en las Olimpiadas.

 “Pretendemos introducir una dinámica estimulante y motivadora, que es innovadora en Ciencias de la Salud”