«Vets for Africa», IV misión solidaria en Malawi

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Más de 1.000 familias de la localidad de Benga (Malawi) se han beneficiado de las diferentes actividades desarrolladas por estudiantes y profesores de la Facultad de Veterinaria, en su IV misión solidaria a este país africano. Durante 15 días, los veterinarios de la CEU UCH han desarrollado diferentes programas: técnicas de reproducción asistida para la mejora genética de los animales, desparasitaciones, formación técnica a los ganaderos, creación de un asentamiento apícola, construcción de tiendas solares para el secado de alimentos, además de apoyo a un proyecto de lactancia materna, y soporte docente a la escuela de primaria y secundaria de la región.

Vets for Africa es una asociación formada por profesores y estudiantes voluntarios de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera que, desde hace varios años, colaboran en proyectos de cooperación en países de África en vías de desarrollo.

Atreverse a innovar, ¿una clase en YouTube?

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19 estudiantes internacionales del Grado en Veterinaria han participado en el proyecto TuBeBOVIS: los Vlogers de Veterinaria, una iniciativa que surgió para fomentar el uso de nuevos canales en el aprendizaje y estimular la práctica de destrezas digitales entre los alumnos y alumnas de la Titulación. 19 “Vlogers” de 4º curso que aceptaron voluntariamente este reto y crearon, primero un logo y después 6 vídeos centrados en aspectos muy específicos de la asignatura Gestión de Explotaciones, Sanidad y Producción de vacuno (GESP). Sumando creatividad, inquietud por conocer y habilidades digitales, se desarrollaron 6 vídeos docentes TuBeBOVIS, que han logrado 2.762 visualizaciones y 180 interacciones (me gustas y comentarios) de los usuarios, por vídeo. Con visitas desde España, Francia, México, EEUU, Perú, Argentina, Bélgica, Suiza, Chile, Alemania y Egipto. Nuevas formas de educar, una apuesta por la cultura Maker, donde los estudiantes pasan a ser los protagonistas de su aprendizaje y los docentes sus guías.

Erasmus en Reino Unido

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Cursar algunas asignaturas en otra Universidad es una experiencia altamente enriquecedora.

La Universidad CEU Cardenal Herrera tiene suscritos Programas de Movilidad con muchas Universidades europeas que permiten al alumnado completar su “curriculum vitae” con estancias en el extranjero.

Carlos Requena destaca de su experiencia en la Universidad de Southampton que “te enriquece trabajar en grupos con personas de otros países, como por ejemplo sucede en nuestra unidad de Gestión Intercultural, donde hay estudiantes que provienen de Chipre, Grecia, Australia, Canadá, Alemania, Liechtenstein, Francia, etc.” Más información

Global y local

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La vocación de campus global no impide atender lo más cercano. Desde principio de semestre los alumnos de la asignatura de Investigación de Mercados de 3er curso del Grado de Marketing están trabajando en un proyecto en colaboración con Moncada Servicios Urbanos (Ayuntamiento de Moncada, Agencia para el Fomento de la Innovación Comercial) y la Asociación de Comerciantes de Moncada.

Se trata de realizar un estudio de mercado sobre la situación del comercio detallista de la localidad de Moncada, para lo cual los distintos grupos de trabajo que se han formado han realizado una investigación exploratoria que les sirve para conocer mejor el entorno en el que se mueve y compite este tipo de comercio. Más información

Los alumnos de Publicidad elaboran spots de sensibilización para Manos Unidas

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La ONG de cooperación al desarrollo Manos Unidas difundirá los spots realizados por los estudiantes de Comunicación Audiovisual y de Publicidad de la Universidad CEU Cardenal Herrera para apoyar su campaña anual de lucha contra el hambre. Bajo el lema “Comparte lo que importa” Manos Unidas invita a los ciudadanos a compartir la realidad del hambre en la que viven 815 millones de personas en el mundo y así poner en común recursos para hacerle frente.

Los spots realizados por los estudiantes del CEU ponen el foco en la palabra “compartir” para llamar la atención sobre las cifras y los mensajes que cada día se comparten en redes sociales.

Este es el quinto año consecutivo en el que los estudiantes del CEU participan activamente, a través de dos asignaturas relacionadas con la realización publicitaria, en esta innovación pedagógica. Se trata de un proyecto transversal de aprendizaje y servicio que permite que alumnos de dos titulaciones diferentes trabajen en equipo en todo el proceso de creación audiovisual, en condiciones similares a las del mundo profesional, y a beneficio de una entidad solidaria.

En ediciones anteriores, los estudiantes de Publicidad y de Comunicación Audiovisual del CEU han diseñado piezas audiovisuales para la Asociación Síndrome Phelan McDermind, Asociación de Epilepsia de la Comunidad Valenciana, Junta Provincial del Cáncer, Asociación Pequeño Deseo y Aspanion. Más información

Un café y un consejo

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Un grupo de profesionales y alumni del mundo publicitario han compartido desayuno con nuestros actuales estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas para acercarles la actual situación del sector, contarles las novedades y animarles a desarrollar las competencias más valoradas en este ámbito.

Especialización, sentido común, búsqueda de la excelencia, las prácticas, la permeabilidad al cambio, la formación continua y la actitud positiva son algunos de los consejos que las profesionales compartieron con las alumnas.

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Proyecta,  nuestro Certamen de creación audiovisual

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Cada curso, la Universidad CEU Cardenal Herrera organiza el Certamen Universitario de Creación Audiovisual Proyecta dirigido a todos los estudiantes universitarios, de escuelas de cinematografía o antiguos alumnos de las dos últimas promociones de la Fundación San Pablo CEU.

Este certamen tiene como objetivo fomentar la creatividad e iniciativa de los estudiantes universitarios de todo el mundo, y favorecer la exhibición y reflexión sobre la producción audiovisual que se realiza tanto en España como en el ámbito internacional.

Las categorías son: cortometraje, documental, audiovisual publicitario y videocreación/videoclip. Además, la Cátedra Luís García Berlanga que promueve la Universidad CEU-UCH con el apoyo de Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, cuenta con su propia categoría homenaje a Luís G. Berlanga. Todas las categorías cuentan con interesantes premios. Más información

Amparo Martín inaugura las emisiones de Informativos de À Punt Ràdio

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Amparo Martín Moret fue alumna de la primera promoción de Comunicación Audiovisual entre los años 1991 y 1996. Al licenciarse pasó enseguida a integrarse en la plantilla de RTVV hasta su desaparición en 2014. Comenzó trabajando en el área más propia de su formación académica, de ese modo participó en la realización de informativos diarios y realizó reportajes para el programa “Dossiers”. Terminó redirigiendo sus pasos en el mismo medio y los últimos doce años trabajó como periodista-redactora de Informativos dentro del Área de Economía y Comunidad Valenciana y también en el programa “Ocupa’t”. Ella es  una de las tres profesionales escogidas para conducir las primeras emisiones de los boletines informativos de À Punt Ràdio.

Sobre su paso por el CEU nos dice: “Cuando empecé la carrera en 1991 el CEU ya era un referente en medios técnicos audiovisuales. Me complace ver que después de 27 años sigue siéndolo, compitiendo en tecnología y digitalización con la mayoría de medios de comunicación”. Más información

Maestros investigadores

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“La escuela de hoy en día necesita maestros investigadores, porque la investigación les va a permitir innovar o, dicho de otro modo, encontrar nuevas soluciones para los retos educativos de la sociedad del siglo XXI. En el claustro de Magisterio del CEU lo tenemos muy claro, y por eso fomentamos la capacidad y la vocación investigadoras de los futuros maestros”. Así lo asegura Rosa García Bellido, vicedecana de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón.

Y parece que los docentes de Magisterio lo están consiguiendo. Como muestra, un nuevo récord de participación de sus alumnos en elCongreso Internacional de Estudiantes de esta universidad, que este año cumple su decimoquinta edición. En concreto, los futuros maestros han presentado una treintena de proyectos y comunicaciones científicas sobre temas educativos que defenderán públicamente ante un tribunal integrado por investigadores. Más información 

“El aprendizaje es experiencia. Todo lo demás es información”.

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Es una frase atribuida a Einstein y la premisa de un proyecto que ha puesto en marcha el claustro de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera en colaboración con numerosos centros educativos innovadores de Castellón. Se trata de “Aprendiendo a educar por proyectos”, una iniciativa pionera en la provincia, cuyo objetivo pasa por mejorar la formación de los futuros maestros a través del aprendizaje experiencial. Y, además, desde primer curso.

Tal y como explica la vicedecana de Magisterio del CEU de Castellón, Rosa García, este proyecto pionero está dirigido a los estudiantes de primer curso de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria, que deben diseñar y aplicar en una escuela real la metodología educativa del trabajo por proyectos. “Y esto, subraya la profesora, aporta a nuestros alumnos una motivación fundamental para su formación como docentes”. Más información