Estudiantes de tercero del Grado en Farmacia han desarrollado 12 vídeos divulgativos sobre diferentes enfermedades, con el objetivo de sensibilizar e informar a la sociedad. Una iniciativa que pretende mostrar la realidad de los pacientes que viven con enfermedades como Epilepsia, Alzheimer, Parkinson, Esclerosis múltiple, Melanoma, Glaucoma, Diabetes Mellitus, Fibromialgia, Anorexia nerviosa y Bulimia, Enfermedad Celiaca, Osteoporosis y EPOC, a través de los ojos de los futuros profesionales sanitarios. Los vídeos realizados por los estudiantes de Farmacia recogen información sobre la fisiopatología y la implicación de cada enfermedad en la vida de las personas que la sufren, a través de entrevistas a enfermos, profesionales sanitarios o a través de representaciones desarrolladas por los propios estudiantes.

29 alumnos y alumnas de Farmacia han participado en la primera prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) desarrollada en la titulación. Esta prueba, pionera en Farmacia, está integrada con éxito en Medicina y permite evaluar las competencias y habilidades clínicas y de comunicación de los futuros profesionales sanitarios.  La primera ECOE desarrollada en Farmacia de la CEU UCH ha constado de cinco estaciones, en las que se han simulado situaciones de actuación farmacéutica ante una posible intoxicación por plantas, asesoramiento en un caso de parasitosis frecuente, determinación de la presión arterial, dispensación de un antibiótico y cálculo de dosis de un fármaco en pediatría. La potencia de este formato radica en la mezcla de métodos de evaluación, de manera que es capaz de explorar suficientemente tres de los cuatro niveles de la pirámide de Miller: saber, saber cómo y demostrar cómo.

El Grado en Farmacia ha presentado el proyecto “Moncada, ciudad neuroprotegida”, una iniciativa que tiene por objetivo informar y formar a la sociedad sobre la importancia de la detección precoz del deterioro cognitivo, a través de una acción directa de cribado, en mayores de 50 años, desde las farmacias de Moncada, para su posterior seguimiento en atención primaria, y de ahí a medicina especializada. Estudiantes de Farmacia y Nutrición de la CEU UCH, así como antiguos alumnos, recién titulados, participan en este proyecto junto con los farmacéuticos de Moncada. Una iniciativa CEU que cuenta con la colaboración de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria en la Comunidad Valenciana (SEMERGEN-CV), la Sociedad Española de Farmacia Familiar y Comunitaria (SEFAC-CV), el Instituto de Biomedicina de Valencia – CSIC, el Hospital Arnau de Vilanova, la Asociación de Familiares Alzheimer de Valencia (AFAV) y el Ayuntamiento de Moncada.

Estudiantes de tercero del Grado en Farmacia de la Universidad CEU Cardenal Herrera han desarrollado 12 vídeos divulgativos sobre diferentes enfermedades, con el objetivo de sensibilizar e informar a la sociedad. Una iniciativa que pretende mostrar la realidad de los pacientes que viven con enfermedades como Epilepsia, Alzheimer, Parkinson, Esclerosis múltiple, Melanoma, Glaucoma, Diabetes Mellitus, Fibromialgia, Anorexia nerviosa y Bulimia, Enfermedad Celiaca, Osteoporosis y EPOC, a través de los ojos de los futuros profesionales sanitarios. Los vídeos realizados por los estudiantes de Farmacia recogen información sobre la fisiopatología y la implicación de cada enfermedad en la vida de las personas que la sufren, a través de entrevistas a enfermos, profesionales sanitarios o a través de representaciones teatrales desarrollados por los propios estudiantes.

Las salidas profesionales han sido las protagonistas de las VII Jornadas Farmacéuticas impulsadas por la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Un encuentro que, un año más, ha reunido a todos los agentes del sector: la farmacia comunitaria, la industria farmacéutica, las sociedades científicas…para hablar del futuro de la profesión. Ensayos Clínicos, distribución farmacéutica, farmacia militar, investigación, farmacia hospitalaria, industria farmacéutica o farmacia comunitaria, todas las salidas profesionales han estado presentes en estas Jornadas, donde los ponentes han coincidido en destacar que, junto a una buena formación, los futuros profesionales deben desarrollar actitudes y habilidades como el compromiso con la mejora continua, el trabajo en equipo o la comunicación, porque “el futuro depende de la actitud frente a los retos”.