Avanzar en Fisioterapia del Hombro

Más de 60 estudiantes y profesionales han asistido a la jornada formativa transversal sobre Fisioterapia del Hombro, impulsada por L’Alqueria del Basket, el Colegio de Fisioterapeutas de la Comunidad Valenciana (ICOFCV) y la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Una jornada práctica que ha permitido a los futuros fisioterapeutas ver cómo lo estudiado en el aula se materializa en una acción real sobre los pacientes.

«La unión del mundo académico, colegial y deportivo hacen que la perspectiva y el enfoque de la jornada haya sido eminentemente práctico y realista respecto a las necesidades del mercado actual», según ha destacado la vicedecana de Fisioterapia de la CEU UCHNoemí Valtueña

20 Años formando Fisioterapeutas

Estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera han asistido a los actos conmemorativos por el 20 Aniversario de Fisioterapia. Una celebración donde la titulación ha querido dar visibilidad a la evolución de la formación y la profesión en los últimos 20 años.

Con la muestra fotográfica “20 Años de Fisioterapia en la CEU UCH” se ha permitido conocer la historia de la titulación a través de las imágenes de diferentes actividades desarrolladas en el Grado,y ligadas a la investigación, innovación, solidaridad, internacionalización, aprendizaje y servicio a las personas.

Hablamos de empleo con 3 grandes grupos hospitalarios

Los futuros enfermeros de la CEU UCH han podido conocer las oportunidades de desarrollo profesional en los grupos hospitalarios Ribera Salud, IMED Hospitales y Quirón Salud. Un encuentro que ha permitido conocer de qué forma pueden hacer llegar su candidatura a estos grupos hospitalarios, cómo son los procesos de selección de personal, cuáles las diferentes especialidades a las que pueden optar, etc…

Esta Jornada de Empleabilidad se enmarca en las actividades que desde el Grado en Enfermería y el Servicio de Carreras Profesionales de la CEU UCH se están desarrollando a lo largo del curso con el objetivo de orientar a los estudiantes de último curso sobre las diferentes salidas profesionales para la titulación.

Formación práctica en Enfermería

Durante la carrera, los futuros profesionales de la Enfermería deben conocer diferentes ámbitos en los que desarrollar sus conocimientos. Enfrentarse a situaciones cotidianas que la sola formación teórica no alcanza. Por ello, desde el Grado en Enfermería se diseñan talleres especializados que ayudan a los estudiantes a profundizar de forma práctica en esas habilidades. Desde el tratamiento de las heridas crónicas hasta la atención sanitaria a los mayores, pasando por los protocolos que se siguen en un quirófano.

En el marco de esta formación práctica, los futuros enfermeros han participado en un taller especializado, a cargo de Laura Rodríguez, enfermera de la Unidad de Hospitalización a Domicilio del Hospital General de Elche. En  el taller han profundizado sobre el tratamiento tópico seleccionado para conseguir la cicatrización de las úlceras cutáneas crónicas o heridas, o cómo se elige ese tratamiento en función de las características y estadios de la lesión.

20 Años formando Enfermeros

La Universidad ha celebrado el 20 Aniversario de Enfermería, con la organización de diferentes actividades para visibilizar el papel de los enfermeros en el cuidado de las personas.

Estudiantes y profesores han querido compartir este 20 aniversario con la comunidad universitaria, con la organización de la mesa redonda “La profesión enfermera, retos y desafíos de futuro”, la exposición “20 Años de Enfermería en la CEU UCH”, así como la grabación de un programa de radio y el desarrollo de diferentes talleres para la promoción y cuidado de la Salud.

Formando profesionales de éxito

Por ejemplo el antiguo alumno de Grado Adrián Marc Perrot Garín, que compagina su actividad profesional con su propia marca, Bleu Ciel, con los estudios del Máster en Diseño y Comunicación Gráfica, que también realiza en la Escuela de Diseño del CEU.

Para su periodo de prácticas formativas, decidió optar por un sueño… Y su sueño se cumplió. Lo que en principio fue una estancia de cinco días en la sede de Balenciaga en París se ha prolongado durante siete meses. “Esta experiencia me ha hecho descubrir nuevos aspectos del diseño que no conocía, es increíble poder ver cómo una marca tan conocida funciona por dentro. Estas prácticas me motivan para seguir estudiando y formándome en más sectores que el diseño industrial”. Aquí lo cuenta

Diseños sostenibles y solidarios

Plumieres, mochilas, bolsos, juguetes… Los estudiantes de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos han volcado su creatividad en una colección de objetos a partir de materiales reciclables para su producción y distribución en Senegal por mujeres en riesgo de exclusión. Gracias a la colaboración de la ONG Formación Senegal, la fabricación de estos productos, realizados a partir de la reutilización de materiales como lona plástica y textil desestimado o ya usado, aportarán un medio de vida a centenares de familias del área de Thies, en Senegal. Además, algunos de los productos se reparten gratuitamente entre los escolares de la región.

El proceso creativo de los estudiantes ha sido dirigido por el profesor Manolo Bañó, diseñador industrial y docente del CEU, que dirige desde hace 20 años el proyecto de diseño social de esta universidad Free Design Bank.

Pioneros en aprender con realidad virtual

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha incorporado por primera vez a la docencia universitaria de Arquitectura e Ingeniería del Diseño Industrial la tecnología Mixed Reality (MR), que combina la realidad virtual y aumentada, gracias al desarrollo del Proyecto Signare, en colaboración con la empresa española de soluciones tecnológicas Plain Concepts y gracias a la tecnología Hololens de Microsoft.

Se trata de la primera experiencia inmersiva en MR incorporada al plan docente de una titulación universitaria, que traslada los contenidos académicos a un entorno real aumentado, implementando así la experiencia del usuario al aprendizaje y la interacción profesor-alumno en el aula universitaria.

Con la educación inclusiva

La educación es para todos o no es. El CEU forma a los futuros maestros para que sean capaces de atender las necesidades educativas de todos los niños, independientemente de su situación o capacidades. Y lo hace a través de las diferentes asignaturas, proyectos extra-académicos, prácticas… que acaban reflejándose en la actitud de los estudiantes.

La iniciativa de Carmen es una buena muestra de la semilla que están sembrando los docentes de Magisterio. Durante sus prácticas en Asindown, a la futura maestra se le ocurrió mostrar a los niños uno de sus trabajos de clase: una pandereta. La respuesta de estos y las posibilidades de aprendizaje que vieron las profesoras de la asociación no solo se han traducido en la entrega de todos los instrumentos realizados por los estudiantes del CEU a Asindown, sino que han sentado las bases de un nuevo proyecto de innovación conjunto.

Trabajar en proyectos transversales

Es lo que han hecho los estudiantes de primero junto a los alumnos de último curso del Grado en Diseño Industrial.

El desafío: conseguir el capital para una escuela infantil. Un inversor ficticio, interesado en el sector educativo, ha convocado un premio para financiar un centro escolar, y quiere valorar la mejor propuesta. A partir de ahí los aspirantes a maestros y los futuros diseñadores han trabajado colaborativamente para alcanzar el reto. Aquí nos lo cuentan.